Un accidente se registró a las 15.40 horas de ayer, en la cuesta Quilmo, del camino a Yungay, a unos 4 kilómetros al sur de Chillán Viejo, donde un convoy de la empresa antofagastina, conducido por Luis Alberto Concha Troncoso, terminó trágicamente un recorrido desde la ciudad de Antofagasta por la peligrosidad de la ruta.
El impacto para las personas vendrá aparejado en un alza en los créditos, en el valor de las bebidas alcohólicas y precios de los vehículos diesel, también se teme un efecto en el empleo.
La Presidenta Michelle Bachelet expuso por cadena nacional los pormenores del proyecto de Reforma Tributaria que este martes envió al Congreso. A través de esta iniciativa de ley, que cuenta con detractores e impulsores, el Gobierno busca reformular el sistema para poder garantizar ingresos permanentes dedicados a la Educación, una condición que considera básica para aumentar la competitividad de la economía y lograr mayores índices de distribución de la riqueza.
Una de las críticas surgidas desde el mundo parlamentario radica en que aún no se conoce el proyecto de reforma educacional, sino solamente su alcance, garantizar la gratuidad en la educación superior por 6 años, mejorar la calidad de la educación pública y acabar con el lucro en las escuelas subvencionadas.
Se ha establecido que el costo de estas profundas reformas es de aproximadamente un 3% del Producto Interno Bruto (PIB), esto es US$ 8.200 millones, de los cuales la reforma permitirá recaudar un 2,5% del PIB, mientras que el restante 0,5% provendrá de un mayor control de la evasión y la elusión.
En general, los chilenos desconocen cuánto de lo que pagan por bienes y servicios corresponde a impuestos, más allá del Impuesto al Valor Agregado (IVA), del 19%. La reforma, en este sentido, sí tendrá un impacto directo en las personas y consumidores. Por ejemplo, el incremento del 0,4% al 0,8% del Impuesto de Timbre y Estampillas, que elevará el costo de los créditos de consumo o hipotecarios.
También el gobierno detalló un alza en el impuesto específico para las bebidas alcohólicas, que se incrementará en el caso de las cervezas desde 15% a 20,5%; el vino, de 15 a 24%; el impuesto del pisco subirá de 27% a 35,5%, mientras que el que más subirá será el whisky, desde 27% a 38%. Junto con este mayor impuesto al alcohol, también se suman las bebidas azucaradas.
También la compra de vehículos diesel derivará en un impuesto especial para las personas, con la finalidad -según el gobierno- de impulsar la comprar de vehículos menos contaminantes.
Desde la oposición, las críticas a los aspectos contemplados en esta amplia reforma tributaria pasan por la incertidumbre que se genera en torno al proyecto que se busca financiar, la educación, sumado a un efecto que podría tener en desincentivar la inversión, el ahorro y en el empleo, en referencia al alza del impuesto de primera categoría, que pagan las empresas, de un 20% a un 25%. El gobierno, por su parte, defiende la propuesta que busca gravar más a quienes ganan más y apuntar a una mayor equidad en la distribución de los recursos.
Desde la oposición, las críticas a la reforma tributaria pasan por los efectos que podría tener en desincentivar la inversión, el ahorro y aumentar el desempleo.
Cuando usted se entera que su hijo tiene discapacidad y no conoce sobre el tema, lo más factible es que se asuste.
Si usted no ha escuchado a qué se refiere esto, podría deducirlo del simple significado de cada palabra. Sin embargo, cuando usted se entera que su hijo tiene una discapacidad, y no conoce sobre el tema, lo más factible es que se asuste. A continuación, se explica en qué consiste este concepto de NEE y se brindan algunas indicaciones de cómo puede ayudar a su hijo?
La legislación Chilena, define al alumno que presenta Necesidades Educativas Especiales, como aquel que precisa ayudas y recursos adicionales, ya sean humanos, materiales o pedagógicos, para conducir su proceso de desarrollo y aprendizaje, y contribuir al logro de los fines de la educación (decreto 170/09). Estas NEE pueden ser de carácter Permanente cuando existen barreras para aprender y participar durante toda la escolaridad como consecuencia de una discapacidad diagnosticada por un profesional competente y necesitan ayudas y apoyos extraordinarios para alcanzar los objetivos de aprendizaje, entre ellas se puede reconocer a personas con Déficit Mental de tipo Severo, Discapacidad Visual, Multidéficit (Retos Múltiples), Discapacidad Auditiva, Disfasia Severa, Autismo. En estos casos, lo más apropiado es dejarse orientar por un grupo de profesionales de la educación, quienes le aconsejarán el tipo de educación más apropiado para su hijo, la cual puede ser Educación Regular con Proyecto de Integración, Educación Especial en Escuelas Especiales de acuerdo al tipo de discapacidad y las necesidades de la persona, o apoyo en Centros de Estimulación que cuentan con equipos multiprofesionales (psicopedagogía, psicología, fonoaudiología, educación diferencial, etc.). Además, este equipo de profesionales debe brindarle las herramientas para que Usted en casa y en la cotidianidad le posibilite a su hijo una vida lo más autónoma posible dentro de la sociedad, siendo éste uno de los principales objetivos de la educación de las personas con este tipo de NEE, por ejemplo que aprenda a expresarse de forma oral o con otro medio de comunicación para solicitar o responder, alimentarse sólo, caminar, respetar normas sociales, entre otros.
Las NEE también pueden ser de carácter Transitorio, y en ocasiones pueden pasar un poco desapercibidas; estas se presentan cuando las barreras no son de tipo permanente y el estudiante requiere apoyos en algún momento de su vida escolar a consecuencia de un trastorno o discapacidad. Se puede identificar entre ellas a los estudiantes con Trastornos Específicos del Aprendizaje, Trastornos Específicos del Lenguaje, Trastorno Déficit Atencional con y sin Hiperactividad, Coeficiente Intelectual en rangos limítrofes.
No pierda la motivación, en ocasiones los avances pueden ser lentos, pero recuerde que no hay nada que no se pueda lograr con un buen apoyo en equipo.
Jefa de Área Educación, Santo Tomás