La participación de Chile en las etapas clasificatorias para el Mundial de Italia 90 llevaban al equipo de nuestro país a enfrentar nada menos que a la poderosa selección brasileña en el Estadio Maracaná. Lo que pudo haber sido un recuerdo en la memoria de los hinchas en lo deportivo, aquel 3 de septiembre de 1989, terminó marcando a fuego a varias generaciones de futbolistas, no sólo por la eliminación de 'La Roja', sino por aquel escándalo protagonizado por el gran arquero nacional Roberto 'Cóndor' Rojas, al simular una herida provocada por la caída de una bengala a la cancha.

Descubierto el engaño, el castigo de la Federación Internacional de Fútbol (FIFA) no se hizo esperar y a Roberto Rojas se le castigó con la expulsión de por vida del fútbol profesional. Varias generaciones de amantes del fútbol se perdieron participaciones de Chile en los mundiales posteriores hasta Francia 98 y los deportistas de la actual generación crecieron con aquel estigma histórico del 'Maracanazo'.

Si bien los grandes clubes nacionales como la U. de Chile, Unión Española y Universidad Católica lograron victorias en el mítico estadio, nunca una selección había logrado revertir este hecho negro en 100 años de la historia del fútbol nacional.

Sin embargo, la renovación de jugadores que hoy conforman La Roja que dirige el técnico Jorge Sampaoli logró hacer historia ayer, al vencer a los ex campeones de la Copa del Mundo, precisamente en el estadio Maracaná y encaramándose en el Grupo B del Mundial de Brasil junto con Holanda, con 6 puntos.

La verdadera hazaña lograda por rostros de recambio como Alexis Sánchez, Arturo Vidal, Gary Medel, Eduardo Vargas, Claudio Bravo, Charles Aránguiz o Jorge Valdivia, por nombrar solo algunos, a punta de un juego vibrante y con muchas personalidad echó por tierra muchos estigmas de los equipos de fútbol nacional que los acompañaron por años en las justas internacionales de fútbol.

Lo anterior, a punta de la preparación que nuestros futbolistas están teniendo desde temprana edad, con un trabajo cada vez más profesional de los cuerpos técnicos chilenos, que ha llevado a estos grandes talentos a foguearse en el contexto de equipos de renombre mundial.

Todo ello, acompañado de una mentalidad positiva y ganadora, que desde el inicio de la competencia han demostrado los dirigidos por Sampaoli, quien ha demostrado ser un estratega motivador y de mucha técnica. Chile está para mostrar todavía grandes cosas en este Mundial y de seguro los pequeños futbolistas de hoy crecerán sabiendo que el 'Maracanazo' fue el mayor éxito de nuestro país en una competencia por la copa del mundo.

El anuncio de poner fin al lucro, selección y copago representan un razonable giro en el deber del Estado de garantizar educación de calidad a todos sus ciudadanos, en contra de quienes creen que todo lo resuelve el mercado. Pretender alcanzar el pleno desarrollo pasa por asegurar a todos el acceso a una educación de calidad.

Impedir o dificultar que una persona alcance la plenitud de su desarrollo, es negar su derecho a ser más persona, más humana, más libre. Si queremos que una parte de los chilenos vivan como 'esclavos' o manipulados en su conciencia, entonces dejemos todo igual, pues hoy la segmentación educacional (la mayor del mundo), no solo establece diferencias en la calidad de la educación recibida (según ingreso familiar), sino que aumenta las brechas sociales que tanto mal nos ha hecho al quitarle al Estado su deber.

Eliminar el lucro es poner fin a que personas naturales o jurídicas obtengan ganancias por colaborar con el Estado. Sin embargo, cabe la pregunta: ¿ese principio se universaliza o se aplica exclusivamente a los establecimientos subvencionados? Qué sentido tiene plantear gratuidad de la educación si ella excluirá a una parte de este país?, ¿Es que el principio de integración educacional se aplicará sólo para tres o cuatro quintiles de la población?, ¿Es coherente aquello con el principio de igualdad? La educación o es un bien moral (derecho natural) o es un bien de consumo (mercado), no puede ser ambas cosas a la vez. La educación es una obligación del Estado, para todos, sin excepción. Y quienes colaboran, lo harán por caridad o filantropía, no por plata.

Eliminar la selección implica que las familias elegirán según el PEI: ¿Si la subvención es diferenciada, cuál será el criterio que prevalecerá en la matricula?, Si los niños y jóvenes de este país son iguales, por qué entonces se los valoriza económicamente según su origen social?. El proyecto de ley parece que mantendrá la lógica del mercado: del financiamiento por asistencia a uno por vulnerabilidad. ¿Es esto un cambio sustancial?

Eliminar el copago significa que los padres no destinarán ni un peso de su ingreso a la educación de sus hijos, ni se endeudarán de por vida por la educación. Terminar con el copago es hacer posible el principio de gratuidad universal de la educación, no segmentada con asignaciones de gratuidad diferenciadas: ¿Si se va a financiar con recursos estatales provenientes del IVA y de algunos bienes de consumo grabados, entonces, por qué la seguirán financiando las personas sin privilegios tributarios? ¿Por qué no se financia con los recursos provenientes de las materias primas exportadas?

Me parece necesario aclarar algunas sombras que emergen de las iniciativas conocidas, pues mantienen la lógica del mercado haciendo pequeñas correcciones, sin restituir el rol que el Estado abandono hace 40 años.