Finalmente los 11 alumnos del Liceo Politécnico 'Capitán Ignacio Carrera Pinto' fueron desalojados por Carabineros tras mantener el recinto tomado. Paralelamente, desde la Universidad del Bío Bío se informó que el estudiante de primer año de Trabajo Social que se encontraba en huelga de hambre líquida puso fin a la medida.
De acuerdo al último informe del Consejo para la Transparencia, sólo el 56% de los municipios del país cumplen con lo establecido por la Ley N°20.285, que les obliga a mantener actualizados sus sitios web con información, entre otros aspectos, de compras de bienes y servicios, consultorías, como asimismo las transferencias de fondos públicos que efectúen. La misma ley, que comenzó a gestarse en 2005 tras una moción de los senadores Jaime Gazmuri y Hernán Larraín, señala en su art. 3° que 'La función pública se ejerce con transparencia, de modo que permita y promueva el conocimiento de los procedimientos, contenidos y decisiones que se adopten en ejercicio de ella'.
Desde que el 20 de agosto de 2008 fuera publicada en el Diario Oficial, es ley de la república, y entró en vigencia en abril de 2009. Desde entonces y a mayo de 2014, el Consejo para la Transparencia ha recibido 8.435 casos donde la ciudadanía acusa falta de información en los sitios electrónicos de instituciones del Estado.
Por primera vez en la historia republicana, cualquier ciudadano puede solicitar por la vía de Transparencia Activa a una institución del Estado que entregue información de uso público y la repartición notificada tendrá un plazo legal no superior a 30 días para responder. Desde entonces, se ha transformado en una herramienta poderosa para el ciudadano que demanda de sus autoridades democráticamente elegidas una actitud transparente en su actuar y así poder ejercer una fiscalización 'ciudadana' de su comportamiento en el servicio público y de sus actos administrativos.
Históricamente, los organismos con más reclamos ante el Consejo para la Transparencia (a mayo de 2014) son: Carabineros, el Servicio de Impuestos Internos, Ministerio de Salud, Policía de Investigaciones y el Ministerio del Educación.
Volviendo al tema municipal, los ediles han criticado el que esta ley no considerara recursos para la implementación de soportes de transparencia pública, lo que han debido materializar con los pocos recursos que cuentan. Ello, sin embargo, no puede ser una limitación para que la comunidad ejerza su rol de control, y pueda acceder libremente a los actos de los alcaldes, funcionarios municipales, concejales, etc. Más aún, en tiempos en que la tramitación electrónica va en aumento, no pueden ser los municipios la piedra de tope, por cuanto constituye el vínculo quizás más cercano del chileno común con un órgano del Estado. Resulta crucial avanzar en la vía de la transparencia, para evitar los vicios de burocracia y corrupción. Como dato, según el índice de Percepción de Corrupción, elaborado por la ONG Transparencia Internacional, Chile figura en 2013 en el lugar 22 de 177 países, siendo el segundo país más corrupto de América Latina.
Cuando analizamos desde la perspectiva biológica la pregunta ¿quiénes somos?, desde un punto de vista genético la población chilena cuenta con un 84% de mestizos (aborigen/europeo), un 10% de aborigen y 6% de europeo fundamentalmente (Revista médica de Chile ISSN 0034-9887, v.130 n.2 Santiago feb. 2002. Genetic composition of the Chilean population.
Analysis of mitochondrial DNA polymorphisms). Como país en la actualidad somos 94% con componente genético perteneciente a los pueblos originarios, en nuestra zona principalmente mapuche.
Actualmente en educación se aborda la capacitación del niño, no la formación de éste, frecuentemente carente de valores y contextualización histórico cultural.
Los programas de educación intercultural implican planes y programas para pueblos originarios, y no para toda la población, por lo que no son 'Interculturales realmente', dejando a la mayoría de nuestro país con el más profundo desconocimiento de su origen.
Un ejemplo es que nuestra toponimia tiene un 70% de lugares con nombres en mapudungün que describen de forma poética las características del lugar, y la mayoría de los habitantes lo ignoramos.
La cosmovisión de los pueblos originarios ha sido acuñada durante milenios, está adaptada a su entorno. Es importante conocer nuestro entorno, para proyectarnos y desarrollarnos.
El 84% de la población, a pesar de compartir genes, territorio, historia con los pueblos originarios, desconoce su origen, lo que disminuye la posibilidad de desarrollo. Dice Manfred Max Neef en 'El drama de las identidades Perdidas (Sobre males que hicimos, creyendo que éramos buenos)' en torno al concepto de desarrollo: 'Para que exista un verdadero desarrollo 'debe ser coherente con la cultura dentro de la cual ha de enmarcarse.
Sólo la coherencia impide la destrucción de las identidades, y sólo manteniendo sus identidades las personas pueden aspirar a mayores realizaciones''.