"Aquí hay una mala gestión y un plan de descontaminación ambiental que es muy limitado"
Víctor Pérez Varela, — Senador UDI.
"Estamos atentos a lo que suceda. Necesitamos que los votos favorables se expresen en la sala".
Carlos Abel Jarpa, Diputado PRSD, sobre la votación de Ñuble Región.
En septiembre se presentará el proyecto comunal bajo el concepto de "Un Mercado para la Región de Ñuble". Ubicación estratégica en la Ruta 5 Sur, en límite con la comuna de Bulnes, permite conectarlo con trazado de la línea férrea. Alcalde Felipe Aylwin busca dotarlo de energía con gas natural y analiza bajar la carga impositiva a empresas.
En septiembre se presentará el proyecto comunal bajo el concepto de "Un Mercado para la Región de Ñuble". Ubicación estratégica en la Ruta 5 Sur, en límite con la comuna de Bulnes, permite conectarlo con trazado de la línea férrea. Alcalde Felipe Aylwin busca dotarlo de energía con gas natural y analiza bajar la carga impositiva a empresas.
El pasado sábado 25 se llevó a cabo en Chillán el primer viaje por medio de la aplicación Uber, partiendo desde Gamero 580 y cuyo conductor fue Guillermo Jara. Tan sólo 24 horas después de su implementación en la ciudad de Concepción el pasado jueves, se hacía el anuncio por redes sociales del arribo del servicio a la capital de Ñuble.
Pese a los intentos por justificar el retraso en la postulación de la Seremi de Medio Ambiente al programa de recambio de calefactores enmarcado en el Plan Preventivo de Descontaminación Atmosférica (PPDA), lo cierto es que los 668 usuarios que resulten favorecidos con esta medida que impulsa la cartera no recibirían el esperado artefacto antes del mes de diciembre, en pleno inicio del verano.
Un ejemplo más de la manera como la Secretaría Regional Ministerial del Bío Bío ha estado llevando adelante la aplicación del programa de descontaminación de la Presidenta Bachelet, con equivocaciones de esta naturaleza que poco aportan a la meta de reducir el riesgo que la polución causa cada invierno en la salud de la población.
Lo anterior se viene sumando este año a la información contradictoria que ha dado públicamente el representante ministerial en la región, el señor Richard Vargas, por ejemplo al desconocer la obligación de fiscalizar viviendas en episodios críticos de Alerta Ambiental, tal como lo estipula el mismo PDA.
Y las críticas se acentúan cuando se desglosa el escaso presupuesto destinado a la región para la aplicación del programa, sin ítem para difusión, con un porcentaje mínimo de recambio de estufas comparado con la meta proyectada de 20 mil artefactos y la incertidumbre que la falta de información de parte de la autoridad ha generado en los vecinos de la intercomuna Chillán y Chillán Viejo, entre otros, la escasa difusión del "Fono Denuncias" para alertar por incumplimientos a las restricciones en el uso de leña. Otro ejemplo de aquello radica en declaraciones a un medio donde descarta realizar cambios al plan por los próximos 5 años, mientras que en otro medio afirma que podrían haber modificaciones en su aplicación. No puede obviarse tampoco el que, en el periodo peak de aplicación del PDA, la autoridad haya decidido tomar vacaciones.
Lo anterior contrasta con la gestión que ha realizado el Serviu para la entrega oportuna de subsidios de aislación térmica a 344 familias de la intercomuna, por un monto aproximado de $1.350 millones, y que en efecto va en el camino correcto para generar soluciones más sustentables en el largo plazo. En el caso de los calefactores del Ministerio de Medio Ambiente, la licitación recién se publicará en el mes de julio. ¿Desidia o simplemente mala gestión?
Cuando hablamos de inmigración, el debate se ha centrado en cuántos extranjeros hay en el país. Una discusión, en algunos casos, sin mucha sensibilidad con ese otro, el migrante, ya que miramos con suspicacia a ese nuevo vecino sin ascendencia local. No se trata de una simple defensa a la inmigración, sino de comprender cómo es vivir fuera de la "zona de confort" de la lengua, el acento, y el paisaje común. Es urgente resolver y evitar situaciones de irregularidad, de esa forma impediremos la exposición de los niños y sus familias a una completa vulnerabilidad. Asimismo, salvaguardar en todo momento las necesidades básicas, dentro de las que se encuentra la educación de estos menores extranjeros, independiente de su caso particular.
Recordemos que el Estado ha ratificado la Convención de los Derechos Humanos y la Convención de los Derechos del Niño. En ese sentido, el Ministerio de Educación dio un paso importante al reemplazar el Rut100 por el Identificador Provisorio Escolar (IPE). Esta medida permitirá mayor inclusión en los colegios de los menores sin visa ni residencia definitiva. Un camino pronto, tal vez, de la obtención de un RUN definitivo; es decir, de la igualdad de oportunidades para todos los niños en el territorio nacional.
La inclusión escolar se compone de al menos tres elementos básicos: la presencia, la participación y el aprendizaje. Desde que se publicó la Circular N° 1.179 (2005) del ministro Bitar, todos los niños extranjeros tienen derecho a acceder a un establecimiento educativo. Esto implica la posibilidad de estar matriculado y tener una vacante en la escuela. Y ahora un avance más en su inserción escolar.
¿Cómo hacemos para construir la equidad en la diversidad? Abordar desde los currículos el enfoque de los derechos humanos es otro paso. Mientras no se comprenda e incorpore en nuestros actos que todos nacemos libres e iguales en dignidad y con los mismos derechos, independiente de la nacionalidad, y sobre todo de su condición migratoria, los demás progresos no tienen sentido. La interculturalidad como enfoque nos permite entender cuáles son nuestras diferencias y semejanzas, y lo más importante: genera espacios de interacción e identificación. Pero, lamentablemente, la mirada hacia la migración más desaventajada pasa por el filtro de los estereotipos de una discriminación racial, como si el color oscuro de la piel cegara a "ese nosotros", el chileno, de todo raciocinio, como cuando se relaciona la delincuencia con los extranjeros. Un juicio, por lo demás, bastante lejos de la realidad y de los datos.
En cuanto a cómo seguimos avanzando, tenemos una Ley de Inclusión en marcha, en el marco de una reforma educacional. El primer peldaño, no lo olvidemos, en el que todos los estudiantes tienen igualdad de oportunidades. Aquí no caben las exclusiones en cuanto al origen, a lo étnico racial o a las creencias religiosas. Hoy tenemos la riqueza cultural de que nuestros estudiantes tienen acceso a conocer a otros niños de distintas nacionalidades, una opción que antiguamente solo se vivía en los colegios de élite.
Carlos Henríquez Secretario ejecutivo Agencia de la Educación.