Pánico, pánico… sálvese quien pueda…dónde está el piloto?…

En invierno siempre hay virus y resfríos, pero como los "niños eran primero" lo mejor que se les ocurre es cerrar los colegios... Sugiero parar Chile completo ya que hace mucho frío y han caído un par de gotas en Santiago.

No se anticipan con las crisis al igual que con los fertilizantes para siembra hasta en Perú se avivaron y compraron, antes nosotros ya estamos fritos.

Y el virus sincicial afecta a los adolescentes?? Me parece que es caldo de cultivo de la primera infancia este virus y entonces por qué todos de vacaciones??...

Una población débil, mal alimentada, con malos hábitos y muchas otras carencias, está más propensa y expuesta a cualquier virus. Menos vacunas, más actividad física y mejor alimentación. Vida sana en cuerpo sano.

Es un buen principio duplicar el presupuesto para la campaña de invierno.

Todos los años tenemos Virus Sincicial. Sin cifras, una magnitud grande, no significa nada. Es para sacarse el pillo de cerrar colegios. Ataca, preferentemente, infantes menores de 2 años y adultos mayores de 65 años. El cierre de colegios fue una desproporción porque no está en la edad más contagiosa y tendría que haber sido tomada la medida colegio a colegio y en cada zona del país de acuerdo al comportamiento del virus.

Medida arbitraria.

Alguien que no entiende que este año es muy distinto… Vaya a darse una vuelta a una urgencia pediátrica y nos cuenta como le va… y trate, aunque le cueste, de estudiar un poco la situación epidemiológica de los virus respiratorios este año.

Mientras tanto, los colegios trimestrales con clases normales. El Minsal determinó que son inmunes a los virus respiratorios.

Aislar y evitar el contacto es la mejor forma de crear niños inmunodeficientes. Se acuerdan cuando los niños se resfriaban les daba fiebre etc.? Y de adultos esto ya no ocurría? Se llama inmunidad adquirida. No han sufrido alergias a cosas que no tenían como el polen ahora postaislamiento? Exacto mis elefantitos, a menos exposición menos desarrollo de defensas. Si seguimos teniendo a los niños en una burbuja será el fin de la humanidad. Necesitamos crear anticuerpos naturalmente, no en un tubo solamente.

@Marcelo: Lean

@Rodolfo: Soria-Galvarro

@ValeD

@Esteban: Alarcon

@Inca: Dijous Bo

@Marcelo: Lillo

@Fernando: Alcalde

@Jorge: Amaro

@Alejandro: M

@Roberto: Alvarez

@Ricardo: Ortega

Impuesto por arriendos DFL 2

El proyecto de reforma tributaria pone fin a la exención del pago de impuesto a la renta que actualmente beneficia a los ingresos generados por el arrendamiento de inmuebles a que se refiere el DFL 2 de 1959.

Me parece razonable la eliminación de tal exención a los inversionistas inmobiliarios que son propietarios de 20, 40 o más viviendas, pero no a comerciantes, industriales o profesionales independientes que nunca han hecho cotizaciones previsionales y que las han adquirido para tener una pensión de vejez.

La exención tributaria debería mantenerse para quienes posean dos o tres viviendas DFL 2 destinadas al arrendamiento; beneficio que podría ser limitado hasta un determinado monto en UF o en UTM..

Adolfo Paúl

Ley "Devuélveme mi casa"

Esta semana se publicó en el Diario Oficial la Ley Devuélveme mi casa, donde se establece un procedimiento rápido de 10 días para recuperar la propiedad del arrendatario que no paga la renta y que también aplica en caso de no pago de gastos comunes o servicios.

Esta nueva ley llega a solucionar un problema que aqueja a miles de chilenos que hasta hoy no encontraban respuesta efectiva en el sistema y que en el caso de regiones la situación era aún más compleja al haber menos tribunales y menos receptores. Es así como el sistema antiguo contemplaba distintas fases, entre ellas: demanda, audiencias, rendición de pruebas, resoluciones, sentencia. Cada una de estas fases con plazos que podían extenderse a meses. Por lo que una persona podía esperar años sin muchas esperanzas. Con esta nueva ley en 10 días y con una demanda, el afectado puede recuperar su propiedad.

Hoy no solo podremos recuperar nuestros hogares, sino que también la dignidad y la tranquilidad. Esperamos que en el futuro, y con esta ley, muchos más puedan hacer lo mismo.

Elizabeth Aguilera, vocera de Arrendadores Unidos

Aborto en EE.UU

Los derechos de las mujeres son frágiles. Así lo demuestra la decisión de la Corte Suprema de EE.UU al derogar el derecho al aborto, a través de la revocación de la sentencia Roe vs Wave y Planedparenthood vs Casey, las que avalaban la interrupción del embarazo como un derecho constitucional. Ahora, las mujeres de más de 20 estados no tienen asegurado el acceso a un aborto seguro ni siquiera en casos de violación.

La decisión da cuenta de una situación preocupante: los derechos y avances sociales ganados no están garantizados a perpetuidad y esto, generalmente, afecta mucho más a las mujeres. Por eso, esto demuestra que nuestros derechos nunca están asegurados. En lucha por la reivindicación de derechos básicos, como decidir sobre el cuerpo, se puede observar que otros derechos fundamentales se han podido desarrollar sin muchas amenazas reales. Así, los derechos de las mujeres son constantemente cuestionados y siempre se ven amenazados por la posibilidad de ser revertidos o derogados.

Con todo, este no sería el único derecho ganado que la Corte Suprema de EE.UU. estaría buscando derogar. Varios jueces ya han señalado que quieren revisar aquellas decisiones que permiten el acceso a los métodos anticonceptivos y al matrimonio igualitario. Y si bien esto no está ocurriendo en Chile, es un buen ejemplo de por qué nunca hay que dejar de luchar por resguardar los derechos que ya se han adquirido y que, muchas veces, ha costado tanto ganar.

Francisca Millán, socia abogada AML Defensa de Mujeres

Recreación y desarrollo cognitivo

Para desarrollar la cognición y habilidades de aprendizaje de niñas y niños es necesario tener claro que la experiencia y resolución de problemas son fundamentales. El exponer a los niños a distintas actividades recreativas, imaginativas, deportivas o desafiantes es siempre promotor de sus habilidades y potencialidades en la medida en que los acompañemos para solucionar sus desafíos.

Por ejemplo, para los más pequeños pintar podría desafiarlos a iniciar y terminar la tarea, hacerlo dentro de los márgenes o incluso acomodar el lápiz de manera más fácil para que el trazo sea suave y fluido. Para otros niños, el deporte promoverá en ellos la estrategia para organizar su equipo, llegar a un arco, pegarle con dirección a una pelota, etc. Todo ello lo disponen para aprender de ellos mismos y de su entorno de manera más flexible y creativa, que es la base de la inteligencia.

El uso de pantallas, por más que sea un elemento que también impone desafíos, no es que limite del todo el aprendizaje, sino más bien lo perjudica al ser un instrumento que aísla a los niños (aunque estén jugando en línea), pues les hace perder la socialización de las propias habilidades emocionales y cognitivas, aspectos fundamentales para adaptarse a una comunidad. .

Claudia Figueroa, académica Facultad de Ciencias de la Rehabilitación UNAB