"La situación que motivó la conversación citada ya se encuentra superada y no representa en absoluto la excelente relación bilateral entre Argentina y Chile, que se ha construido sobre la base de la confianza y la amistad históricas".
Comunicado Cancillería — Tras filtración de audio sobre dichos de embajador argentino por Dominga
De acuerdo con estudios del Ministerio de Educación, el 60% de los niños que pasan a segundo año básico llega sin saber leer correctamente. Esto significa que cerca de 158 mil alumnos que debían aprender a leer en primero básico no tienen el nivel adecuado y esto afecta también su aprendizaje en otras asignaturas. Y en cuarto y octavo básico, la cantidad de alumnos que no entiende lo que lee es cercana al 50%.
No aprender a leer en primer año provoca un retraso que a los niños les cuesta mucho remontar, lo que podría relacionarse con dificultades en la metodología, el bajo acceso a material y libros, y la falta de apoyo del entorno familiar. Esta dificultad en la lectura incide también en que haya una muy baja comprensión lectora.
Promover la lectura en primero básico requiere que exista disponibilidad de libros para los niños, que los profesores están en condiciones de enseñar efectivamente a leer desde las edades más tempranas, y un compromiso del entorno en los cuales esos niños se mueven. Antes de la pandemia, el Ministerio lanzó el plan "#LeoPrimero", con medidas focalizadas en primero básico, que perseguían que en el 2021, la totalidad de los establecimientos municipales y particulares subvencionados tuvieran una biblioteca digital escolar con cuatro mil títulos. Asimismo, cursos de primero básico recibieron el set "#LeoPrimero", que incluyó textos y material gráfico para aprender a leer.
Al desglosar las cifras de capacidad lectora y comprensión, se ve que mientras los estudiantes más rezagados están al nivel de países de África y Centroamérica, mientras que los más aventajados están al nivel de naciones desarrolladas.
Saber leer, que no solo es saber interpretar las palabras, sino también entender lo que se lee, es vital para tareas tan cotidianas, e incluso para escribir y expresarse adecuadamente, pero también para enfrentar a la sociedad de la información. La falta de lectura en los niños limita su vocabulario y la capacidad de comprensión, por lo cual hay que resolver el problema desde el primer año y buscar opciones que ayuden a su desarrollo.
María Eugenia Uribe Casanueva, gestora cultural, aboga para que los eventos culturales lleguen a las comunas y pueblos de la región de Ñuble, y que estas manifestaciones, no sean un privilegio solamente de la capital regional y de los habitantes citadinos.
Nacida en Chillán en 1951, hija de Luis Humberto Uribe Ulloa y de María Olga Casanueva Martínez, seis hermanos Ligia, Inelia, Luis, Olga, Rodrigo y María Eugenia. Casada con Damián Fuentealba García, tres hijos Rodolfo, Francisco y Rolando. Su formación educacional la realizó en varios establecimientos, por razones familiares. Comenzó la Enseñanza Básica en la Escuela de Quinchamalí para terminar en la Escuela España de Chillán, prosiguió su Enseñanza Media en un Liceo de Talca, otro en Santiago y concluyó en 1971 en el Liceo de Niñas de Chillán.
En Santiago, María Eugenia vivió junto a su hermana Olga, quien estudiaba en la universidad. En ese período, compartió con las relaciones intelectuales de su hermana y fue desarrollando el gusto por la literatura, comenzando a leer con fruición.
De regreso en Chillán y habiendo terminados sus estudios, ingresó a la carrera de Obstetricia, en Concepción, cursando un año en ella. Sin embargo, los acontecimientos nacionales impedirían que la terminara. Más tarde, estudió Técnico en Turismo en el Duoc y comenzó a participar en Chillán, de los programas literarios en los que trabajaba activamente su hermana Inelia, escritora y socia del Grupo Literario Ñuble.
Posteriormente, ingresa a la Corporación Cultural Ñuble 21, la cual preside desde el año 2015. En esta institución realizan acciones concretas de descentralización de la cultura, organizando actividades en otros pueblos de la región, como por ejemplo para el Día del Libro. Paralelamente, entre el 2018 y 2021, participó semanalmente en el Matinal del Canal 21 de Chillán, con un espacio de Arte y Cultura, donde ella presentaba cultores y difundían su trabajo.
La trayectoria de descentralización más preclara, la ha desarrollado en Quinchamalí donde reside. Varios son ya los eventos, que completamente ad honorem ha planificado y llevado a cabo con la ayuda de vecinos filántropos de la localidad. Podemos mencionar algunos de ellos, desde el último hacia atrás en el tiempo para apreciar su gestión: en enero de 2023, la actuación de los violinistas Catalina y Benjamín Orellana, jóvenes alumnos de la Escuela de Cultura Artística Claudio Arrau; la actuación del saxofonista Jerome Philippe, de nacionalidad haitiana; en diciembre de 2022, el Ballet folclórico Quinan Teca de Malargüe, Argentina, dirigido por Facundo Lineros; en enero de 2022 y 2021, el tenor chillanejo Vicente Muñoz. El diciembre de 2019 la Orquesta de ultraestación Chillán, dirigida por Sebastián Canales de la UNACH. En el pasado también podemos mencionar las actuaciones del payador Fernando Yáñez de Campanario; el charro Antonio Pulgar de Chillán y el bolerista chillanejo Enrique San Martín.
Al consultarle por qué realiza toda esta labor cultural, ella señala: "me motiva que las personas de la ruralidad de Ñuble tengan acceso a espectáculos que solo disfrutan los citadinos".
Alicia Romero Silva, historiadora
El Instituto de Salud Pública ratificó hallazgo de un murciélago con el virus y llamó a la población a cuidarse. Seremi de Salud en Ñuble iniciará hoy la
vacunación masiva de perros y gatos para evitar la propagación del contagio. En Ñuble hace 20 años que no se presenta un caso de rabia en perros.
Siniestro destruyó completamente la
documentación histórica, pedagógica y el material didáctico. Se desconocen las causas de la tragedia. Seremi de Cultura estableció que se levantará un
lugar provisorio y que acudirán a Sistema Nacional para una pronta reposición del inmueble.
En Quirihue se detectaron 17 contagios y otros 22 en la sección femenina en el Centro de Cumplimiento Penitenciario ubicado en Chillán. Director regional de Gendarmería sostuvo que se trata de pacientes asintomáticos y que se ha actuado de acuerdo a los protocolos sanitarios.